Valitse vuosi:
2026 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1989 1988 1987 1986 1985 1984 1983 1982


Avaa näköisversio

Markus Johansson: Lumihiutaleita valtameressä 

Runoudessa meri on ver­tausku­val­lis­es­ti näyt­täy­tynyt mon­imuo­toise­na, ehtymät­tömänä ja elävänä. Nyt tiedämme, että yksi pla­neet­tamme rikkaim­mista ekosys­teemeistä on läm­pen­e­misen, rehevöi­tymisen ja hap­pamoi­tu­misen myötä vaaras­sa – koral­lir­i­u­tat kuol­e­vat, ja lajika­to kiihtyy. Keskinäis­ten riip­pu­vuuk­sien katketes­sa häviää mon­imuo­toisu­u­den run­saus, värit haalenevat ja rav­in­teikkaiden ympäristö­jen kan­tokyky heikke­nee. Voisiko mieliku­vaa meren tilas­ta hyö­dyn­tää, kun yritämme ymmärtää omaa aikaamme? Käsi­tyk­set luon­nos­ta ovat ajan saatossa muut­tuneet, ja kun opimme uut­ta, se muut­taa itseämme ja suh­tau­tu­mis­tamme ulko­maail­maan. Aikoinaan mer­ta saatet­ti­in pitää haavoit­tumat­tomana, ja mökkireis­sul­la voiti­in huo­let­ta heit­tää roska­pus­sit mereen. Nyt tiedämme parem­min, kier­rätämme roskat ja ymmär­rämme ekosys­teemien keskinäisen riippuvuuden.

Dar­win­ista läh­tien tulk­in­tamme evoluu­tion mekanis­meista on ajoit­tain ymmär­ret­ty väärin, tai ainakin metaforiset kielel­liset pain­o­tuk­set ovat anta­neet yksipuolisen kuvan luon­nos­sa elävän lajis­ton ja ympäristön suh­teesta. Elämä ei perus­lu­on­teeltaan ole vain jatku­vaa kamp­pailua. Evoluu­tion ja elämän edel­ly­tyk­siä paran­ta­vat diver­si­teet­ti, yhteisöl­lisyys ja luovu­us, joiden avul­la eri­laiset lajit ja parvet tule­vat parem­min toimeen keskenään, sopeu­tu­vat olo­suhteisi­in ja samal­la voivat rikas­tut­taa ympäristöään tavoil­la, joil­la kaik­ki hyö­tyvät toi­sis­taan. Luon­nos­sa todel­la on luke­mat­to­mia ilmiöitä, myös run­saasti jul­muut­ta, mut­ta lähtöko­htais­es­ti vaikut­taa siltä, että kon­flik­tien vält­tämi­nen on eloon­jään­nin ja jatku­vu­u­den kannal­ta olen­naisem­paa. Näin me fyy­sisiltä lahjoil­tamme vaa­ti­mat­tomat ihmisetkin olemme luon­non­voimien koitok­sis­sa alun alka­en selvin­neet. Lajimme men­estyk­sen taustal­la ei ole vah­vat leukalu­ut, isot lihak­set tai suuret nui­jat, vaan kyky ymmärtää toisi­amme, minkä avul­la pysty­imme kek­seliääseen yhteistyöhön.

Ihmisy­hteisöjä on lajimme elon aikana ollut mon­en­laisia. Euroop­palaisen his­to­ri­an alku­taipalet­ta leimaa Rooman impe­ri­al­is­mi. Viimeisiä vuo­sisato­ja taas kolo­nial­is­min ja teol­lis­tu­misen aiheut­ta­ma luon­no­ton lajien, ihmisy­hteisö­jen ja ympäristön tuho. Kolo­nial­is­min jän­nit­teet purkau­tu­i­v­at 1900-luvul­la, teknisen kehi­tyk­sen mah­dol­lis­ta­mana, maail­man­so­tien rin­tamil­la, jol­loin kans­saih­misiä lah­dat­ti­in juok­suhau­to­jen äärelle aivan ennen näkemät­tömäl­lä taval­la. Sotien ja niukko­jen olo­suhtei­den myötä myös Suomes­sa on viime vuo­sisadal­ta läh­tien koet­tu pahoin­voin­tia, joka on näkynyt muun muas­sa väki­val­tana, itse­tuhoisuute­na ja päi­hdeon­gelmi­na, yksilöl­lis­inä trage­dioina ja sukupolvelta toiselle välit­tyv­inä trau­moina. Muunkin­laisia vir­tauk­sia on, kuten pohjo­is­maisen hyv­in­voin­ti­val­tion malli, kään­neko­htana inhimil­lisem­pään kohtaamiseen.

Vielä viimeis­ten vuosikym­menten aikana on yhä parem­min opit­tu ymmärtämään, kuin­ka kehi­tyk­sel­lis­es­ti ja neu­ro­bi­ol­o­gis­es­ti merkit­tävää on lapsen ja van­hem­man välisessä suh­teessa tapah­tu­va vuorovaiku­tus ja sen laatu. Ehkä tämä val­is­tuneisu­us joil­tain osin selit­tää pitkäl­lä aikavälil­lä sitä, että lap­si­uhritutkimuk­sen mukaan väki­val­ta ja väki­val­lan todis­t­a­mi­nen per­heis­sä on harv­inaisem­paa, että nuorisorikol­lisu­usky­se­lyi­den mukaan nuori­son tekemä väki­val­ta ja väki­val­lan kohteek­si jou­tu­mi­nen on vähen­tynyt ja että kouluter­veysky­se­lyi­den mukaan yhä use­ampi nuori kokee voivansa keskustel­la van­hempi­en­sa kanssa samal­la, kun per­he­suhtei­den koet­tu laatu on paran­tunut. Nämä ovat pitkän ajan keskiar­vo­ja, eikä tarkoi­tus ole sulkea silmiä siltä, että hyvin huolestut­tavia tren­de­jä myös esiintyy.

Merkit­tävää kuitenkin on se, että vaik­ka maail­man­ti­lanne on huolestut­ta­va soti­neen ja luon­non­tuhoi­neen ja kun nuoriso­työt­tömyys ja yhteiskun­nan vaa­tivu­us ovat kas­va­neet, ovat use­at nuorem­man sukupol­ven van­hem­mista ja lap­sista onnis­tuneet luo­maan ilmapi­irin, jos­sa ongelmia voi jakaa keskenään. Psyykkises­tä jak­samis­es­ta ja emo­tion­aalis­es­ta kuor­mi­tuk­ses­ta puhumi­nen ei lähtöko­htais­es­ti ole syyl­listävää itsekeskeisyyt­tä vaan tapa olla kiin­nos­tunut omas­ta ja läheis­ten hyv­in­voin­nista. Men­tal­isaa­tio­teo­ri­an mukaan olen­naista ihmisen kehi­tyk­selle on epis­teemisen luot­ta­muk­sen muo­dos­tu­mi­nen van­hem­man ja lapsen välille, mikä tarkoit­taa lyhyesti kykyä voi­da luot­taa toiseen ja pitää toiselta saa­maamme sosi­aal­ista tietoa merk­i­tyk­sel­lisenä. Epis­teemisen luot­ta­muk­sen syn­tyä edesaut­taa tunne siitä, että toinen osa­puoli tun­nistaa mie­len­til­amme, inten­tion­aal­isu­utemme ja yksilöl­lisyytemme. Tun­tei­den jakami­nen luo siis onnistues­saan tur­val­lisu­ut­ta, joka on tunne-elämän ja empa­ti­akyvyn perusta. 

Tästä tun­ney­htey­den tarpeesta ja kaipu­us­ta ker­to­vat osaltaan myös tämän Psykoter­apia-lehden artikke­lit. Timo Teräsahjo ja Mat­ti Keinä­nen kuvaa­vat käytän­nön­läheisen kli­inisen esimerkin avul­la, miten men­tal­isoi­va, utelias ja ei-tietävä suh­tau­tu­mi­nen edesaut­taa itsen ja toisen ymmärtämistä. Tiina Naukkari­nen avaa myös men­tal­isaa­tion käsitet­tä poh­tien, miten eri­laiset tun­teet ja mie­len­ti­lat voivat tul­la näkyviksi ja jae­tuik­si rikas­taen emo­tion­aal­ista vas­tavuoroisu­ut­ta. Piia Rantakokko läh­estyy päi­hdeon­gel­maa aut­ofik­ti­ivis­ten teosten kaut­ta, jois­sa koros­tuu sietämät­tömien olo­jen kan­nat­telu yksin, kun on liian kivu­lias­ta pal­jas­taa syvimpiä kaipuitaan. Pauli­ina Man­ni­nen on tutk­in­ut omaishoita­jien lyhytp­sykoter­api­aryh­mää ja pää­tyy totea­maan, miten helpot­tavaa on saa­da hyväksyvää, läm­mintä ja arvostavaa samais­tu­mispin­taa suhteis­sa syn­tyville vaikeille koke­muk­sille. Vesa Talvi­tie puolestaan hah­mot­telee aikamme koros­tunut­ta vaa­tivu­ut­ta täyt­tää korkealen­toisia ihan­neku­via, kun pelkäämme pal­jas­tu­vamme psykol­o­gis­es­ti kel­paa­mat­tomik­si. Voisim­meko­han läh­estyä toisi­amme epä­var­moina ja haavoit­tuvina olen­toina, jol­laisia pohjim­mil­taan taidamme olla?

Ajoit­tain julk­ista keskustelua seu­rates­sa tun­tuu, että uno­hdamme, mil­laises­sa maail­mas­sa nuorem­mat sukupol­vet elävät ja miten he voivat aiheel­lis­es­ti kuor­mit­tua poli­itikko­jen riitelystä ja ahneud­es­ta, nähdessään kur­ju­u­den lisään­tyvän ja tule­vaisu­ususkon hor­ju­van omas­sa elinympäristössään. Van­hem­mat sukupol­vet vaikut­ta­vat välil­lä häm­men­tyneem­miltä ja sulkeu­tuneem­mil­ta kuin nuoret itse ja saat­ta­vat ehkä ymmärtämät­tömyyt­tään letkaut­taa jotain nykyn­uorten itsekkyy­destä, tavoit­ta­mat­ta aina omaa haavoit­tuvu­ut­taan kom­ment­tien­sa taustal­la. Yhtey­den ja ymmär­ryk­sen kaipuu ei ole sairaal­loista, ja kyp­sä mieli voi vas­taan­ot­taa eri­laisia tun­tei­ta ja näke­myk­siä ollen niistä kiin­nos­tunut, hätään­tymät­tä ja tuomit­se­mat­ta. Ehkä hyvän kasvualus­tan uusi­u­tu­miselle voi luo­da niin, että pyrkii näkemään hyvää siinä, että laps­es­ta ei tul­lutkaan omien toivei­den mukainen, vaan joku, joka ymmärtää asioi­ta uud­es­ta näkökul­mas­ta. Herkkiä nuo­ria kai nykyään kut­su­taan iro­nis­es­ti lumi­hi­u­taleik­si, mut­ta onhan mah­dol­lista, että juuri lumi­hi­u­taleet lop­ul­ta ovat niitä, joi­ta tarvi­taan viilen­tämään yhä läm­penevää valtamerta.

Markus Johans­son

pää­toimit­ta­ja